尊敬的老师，亲爱的同学们，

　　大家好！我是来自高一10班的乔思蕊。

　　五月的风带着泥土的芬芳，阳光洒在我们亲手播种的班级菜地上。看着那些破土而出的嫩芽，我忽然明白：劳动的意义，不仅在于收获，更在于成长本身。今天，我想和大家分享的主题是——《以劳树品德，以动促成长》。

　　劳动，是品德的锻造厂

　　还记得我们第一次领到班级菜地时的情景吗?面对那片光秃秃的土地，有人跃跃欲试，也有人犹豫不决。但当我们弯下腰，亲手翻土、播种、浇水时，我们才真正懂得了什么是责任。

　　一粒种子教会我们耐心——它不会因为我们的焦急而一夜长大，正如学习与成长，需要日复一日的坚持。

　　一株幼苗教会我们珍惜——当我们亲眼见证生命的萌发，才会真正理解“粒粒皆辛苦”的含义。

　　一片菜地教会我们合作——有人松土，有人播种，有人浇水，缺一不可。劳动让我们明白，个人的力量或许有限，但集体的智慧能让荒芜变成绿洲。

　　正如陶行知先生所说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。”劳动，让我们从“被照顾者”成长为“创造者”，从“索取者”蜕变为“奉献者”。

　　劳动，是成长的加速器

　　在我们的菜地里，没有一键生成的“魔法”，只有真实的汗水与等待。但正是这样的过程，让我们收获了比果实更珍贵的东西。

　　劳动培养解决问题的能力：当菜苗遭遇虫害，我们查资料、请教老师，而不是轻易放弃。

　　劳动激发创新思维：为了让蔬菜长得更好，我们尝试不同的种植方法，记录数据，像真

　　正的科学家一样思考。

　　劳动锤炼坚韧的品格：烈日下的浇水、风雨后的扶苗，让我们懂得真正的成长，从来不

　　会一帆风顺。

　　袁隆平爷爷曾说：“我不在家，就在试验田;不在试验田，就在去试验田的路上。”我们或许不会成为科学家，但每一次弯腰照料菜地的经历，都在培养我们脚踏实地的精神。

　　让劳动照亮青春征程

　　站在新时代的坐标上，我们该如何践行劳动精神?让我们：

　　做脚踏实地的耕耘者：把班级菜园打造成"责任教育微基地"，让每株幼苗都见证我们的成长契约;

　　做知行合一的践行者：将劳动中获得的耐心、专注迁移到学习中，让知识的种子同样茁壮成长;

　　做时代精神的传承者：在志愿服务中延续这份热忱，用双手温暖更多需要帮助的人。

　　亲爱的同学们，青春最美的模样，莫过于用双手创造价值的时刻。让我们以劳动为荣，以行动为笔，在汗水中书写成长的篇章!

　　最后，我想用我们班级菜地里的一句标语与大家共勉：“播种的是希望，收获的是成长。”

　　谢谢大家!